２学期の皆川の日本史授業９

【２学期の皆川の日本史：小テスト対策＆予習】
来週、小テスト（一問一答より出題）があるので、その対策（準備＆モチベーションアップ）を実施。

＜授業展開＞
１．本日の授業について説明→チーム結成［10分］
２．テスト範囲を６パーツに分けて、各チーム（５〜６人）で分担し、テストに出る基礎事項のチェック１展開目［10分］
３．２．の作業をチーム内でローテーション（きちんとチェックできているかの確認＆自分の一問一答本にもチェック）２〜６展開［５×３分］
４．チーム対抗リスニング試験［10分］
５．付箋に決意表明記入［5分］

小テストの範囲は授業でまだ扱っていない範囲も含むので、用語の意味があまりわからない状態で探しあてます。これに苦戦する生徒が多かったです。
４．は、私が問題文を読みあげて、チーム毎に使えるホワイトボードに記入。ひそひそと相談OKにしたら、予想以上にひそひそと盛り上がってました。
最後は、付箋に決意表明を個人で書き、チームノートに貼って終了！
毎回付箋に何かしら書かせているので、ノートに貼って蓄積していくのは、良い効果を生みそうな予感（Ｓ学院のＫ浦先生の方法をパクりました(笑)）。
あとは、小テストの結果がどうなるか？(^-^;
※これだけでは授業のイメージがわかないかもしれません。私の表現力の限界です…。